这学期的职业规划课基本上完了，就差总结和答疑了！整个课程学生的参与度还是不错，也觉得很有用，毕竟职业规划是一个工具，大一就开始接触还是挺好的！不过我们大部分学生还是觉得找工作、求职、职业离自己挺远的，刚考上大学还是先放松放松，别想太多，混混社团、谈谈恋爱、交交朋友、做做自己喜欢的事情……

    在课程中我试图有很多的测试和小练习帮助学生去探索自己的内心世界，但会发现一部分同学没有积极性，可能是觉得做与不做参不多，觉得自己比较彻底了解自己。或者是不想去直面自己的内心，又或者不想去想这些事情，还是现在的状态好，说不好听的就是逃避。总之，学生中总有这一群人。第一群人：有想法的，这是大部分人的状态，要么想法天真，有说10年内干到院士的，要么想法特别简单，就是做好眼前的事情，总之有想法的人非常多，因为简单！然后第二群人：是能将想法写下来自己去思考的，这部人比第一群人少一些，毕竟有些人喜欢停留在脑海中或表面的状态！写下来说明自己挣扎过或认真思考过！第三群人：是能去执行自己写下来目标和想法的人，毕竟很多人都是停留在未开始的状态，做的人是少数！第四群人：做了之后拿到结果了，自然又会少一些，毕竟有一些会拿不到结果或者是坏的结果，或者又放弃了！第五群人：是坚持做了，不管怎样都在坚持和调整，直至最后的成功！这部分人又会少之又少。毕竟这就是大学里既有自己思想，又有行动，同时有很好调整方向能力的人，最后就会与众不同！

    不管怎样，职业规划是个工具，是个理论，是个现实有用的东西，不管你去不去使用，至少可以思考以下几件事情，做一个快速通俗版职业规划设计。

    找个毕业班的学生看看他们的简历，和他们谈谈他们的求职经历。

    大一的学生一般入校后总会有一帮师兄师姐会对自己说一些关于如何过好大学的论调和体会，有的说法不一，总是有人偏向了学习多一些，有的人认为要多参加活动和实践，有的则认为要多看看书，要得则要去做社团或学生会工作……因此，于是乎很多大一的学生一开始都特别的积极和好奇，几乎以分身乏术的状态投入到很多的项目和活动中，其实有一些人最后也会无比的沉浸于迷茫中！其实每年都有这么一些人会这样，然后继续度过大学四年的生活。所有在大四的人总会对大学有很多体会：比如，如果再读一次，我一定要好好学习专业；如果再读一次，我一定会多参加社会实践；如果再读一次，我一定去做一回深入的实习；如果再读一次，我一定换个专业好好读；如果再读一次，我一定锻炼好实验技能和操作能力……这就是对大学如何过最好思考的体现。