风险（threaten）:

    由于国内企业对广告认识不足，不能够真正利用好广告这个有利的工具，所以，广告公司并没有真正发挥它的功效。另外，目前我国广告方面的法律不够完善，不利于广告业的长远发展。

    2、编辑

    优势（strength）：由于自小对文学比较感兴趣，我积累了较为厚重的文学修养，另外文传学院的课程编排，在我们学习专业的同时，继续研学文学方面的相关知识。

    由于平时的积累，以及比较爱好写作，我得到了很多锻炼机会。

    作为广告专业的学生，我很幸运地学到了新闻的相关知识，所以与文学系的学生相比，我在这方面有更大的优势。

    劣势（weakness）：虽然在大学还可以学到文学的相关知识，但毕竟并不是自己的专业，所以，作为一个广告人，在编辑这个职位上，还是比不上那些专业的学生。由于平时没有专业的锻炼，而且没有足够的时间去继续文学的相关学习。

    另外，现在对编辑的要求越来越高，而就我个人而言，视野不够开阔，了解的知识不够全面，所以，应对编辑的激烈竞争，我要做的还有很多。

    机会（oppportunity）:现在国内新兴了大批的杂志社、报社、对编辑的要求较多，整体市场需求较大，另外，国内市场上虽然有较多编辑，但是很多能力较低，竞争能力不够高。

    风险（threaten）：国内市场上的杂志社等竞争力较差，没有形成专业化的、高机制的部门形态，在市场竞争上竞争力较差。

    另外，整个市场现状是，做编辑，其基层的资历必须在5年以上，这对于我们这些刚毕业的大学生是很不利的。

    3、教师

    优势（strength）：自身性格比较适合教师这个角色，负责任，待人友善，不怕麻烦。另外，做教师的兼职经历也为我增添了不少经验、锻炼了我的能力。

    就家庭环境来说，我爸爸是个教师，所以受其影响，我对教师这个行业比较了解，而且，自小就对教师这个行业产生了深厚的兴趣。                    

    劣势（weakness）：虽然对教师这个行业比较有兴趣，但是感觉这个行业比较沉闷、与我追求的生活方式有所差异，而且，家庭原因也占了很大因素，家人比较反对我从事教师这个行业。

    机会（oppportunity）:现在国家加大了对教师的支持力度，现在教师行业的待遇（包括工资与社会地位）都提高了。

    另外，由于某些地区教育落后，教师还很欠缺，整体的需求还是很大的。